LA SOLIDARIDAD Y EL COMPARTIR NOS REALIZA COMO CRISTIANOS

Grado: 2º C, F

3 HORAS

APRENDIZAJE ESPERADO:

RECONOCE las características de la solidaridad y el compartir a través de un mapa semántico abierto.

ACTITUD: Ayuda sin pedir nada a cambio.

INICIO

Escucha el siguiente canto:

 

 ¿De qué nos habla la canción?

¿Qué hizo Jesús con los cinco panes y los dos pescados?

¿Qué nos enseña Jesús con esta acción?

PROCESO

Nos iluminamos de la palabra de Dios

Un Maestro de la Ley le preguntó a Jesús: ¿Qué debo hacer para conseguir la vida eterna? 

1.-Observa el siguiente video: Lc 10, 25-37

2.- Responde las siguientes preguntas:

a)    ¿Qué sucedió con aquel hombre?

b)    ¿Quiénes pasaron por aquel lugar?

c)    ¿Por quién fue ayudado el hombre herido?

d)    ¿Qué actitudes solidarias encuentras en el samaritano?

3.- NO HAY DUDA QUE EL MEJOR EJEMPLO DE SOLIDARIDAD NOS HA DADO JESÚS CON CADA UNA DE SUS ACCIONES, PUES NOS HA ENSEÑADO QUE LA SOLIDARIDAD ES AMAR O EN OTRAS PALABRAS SOLIDARIDAD = AMOR

LA SOLIDARIDAD, VIVIR LA CLAVE DEL MANDAMIENTO DEL AMOR

El Nuevo Testamento nos transmite la propuesta de Jesús, Dios de la Vida, que llega a nosotros para enseñarnos el camino hacia el Reino. Retomando la tradición profética de las enseñanzas del Antiguo Testamento, Jesús nos revela que el Reino es proyecto de justicia y vida para todos los hombres. Esta es la voluntad de Dios y esta es su propuesta.

Para servir al Reino y colaborar en su construcción, Jesús nos invita a vivir el mandamiento del amor. Este amor se concreta en la vida de todos los días en ACTITUDES SOLIDARIAS HACIA LOS DEMÁS, en especial hacia los que sufren o están marginados de la sociedad. Muchos textos bíblicos del Nuevo Testamento nos explicitan en qué consiste vivir el amor, desde la mirada de Jesús:

        "Les doy un mandamiento nuevo: que se amen los unos a los otros. Ustedes deben amarse unos a otros como yo los he amado. En esto reconocerán todos que son mis discípulos: en que se mana unos a otros." Jn. 13, 34-35

        "Si uno dice: «Yo amo a Dios», y odia a su hermano, es un mentiroso. Si no ama a su hermano, a quien ve, no puede amar a Dios, a quien no ve.

Pues este es el mandamiento que recibimos de él: el que ama a Dios, ame también a su hermano." 1 Jn. 4, 20-21

En la sociedad del tiempo de Jesús existían muchos grupos sociales, religiosos, políticos… Era común la ayuda mutua entre los miembros del grupo, pero la relación entre los grupos no era tan sencilla ni abierta. Existían grupos considerados impuros, con los cuales no se entraba en contacto. La solidaridad, como relación fraterna, de interés, cuidado y ayuda mutua entre los integrantes del grupo, era muy fuerte. Pero también existía un egoísmo de grupo muy acentuado, que llevaba a despreciar, muchas veces, a quienes no pertenecían al grupo de uno. "Jesús contradice este valor social. El salió fuera de su propio grupo religioso, social y cultural, para abrazar a toda la raza humana como a sus hermanos y hermanas, como a sus parientes y vecinos. El mandamiento del Antiguo Testamento de amar al prójimo había sido interpretado siempre en el sentido de vivir en solidaridad con aquellos que estaban próximos, los miembros del grupo social (ver Lev. 19, 16-18). Esto eventualmente llevó a la frase que no está en la Biblia: « Ama a tu vecino y odia a tu enemigo ». Jesús contradice esto con su buen conocido mandamiento: « Ama a tus enemigos ». Prójimo es cualquier otro ser humano, inclusive los de fuera del grupo, los que son tus enemigo, que te odian, los que te ofenden (Lc. 6, 27-35). En otras palabras, el valor para Jesús no es la solidaridad de grupo, sino la solidaridad humana.

Es esta lealtad básica con la raza humana la que hace de mí un cristiano, un seguidor de Jesucristo, que se identificó con todos los seres humanos. «Todo lo que hagan con el menor de mis hermanos a mí lo hicieron ». Descubrir a Cristo o a Dios en otro ser humano es trascender todas las otras cosas que yo puedo tener en común con aquella persona y experimentar muy simple y profundamente la humanidad que tenemos en común. Esto es amor cristiano, compasión divina, eso es lo que llevó al buen samaritano a hacer lo que hizo con un judío socialmente despreciado. Todos somos hermanos y hermanas y Dios es nuestro Padre."

Para Jesús, el amor concreto pasa por la solidaridad con los que tenemos cerca, partiendo de los que sufren y son excluídos de la sociedad. La prueba de nuestro amor a Dios y la adhesión a su proyecto se verifica por la capacidad de ser solidario con los demás: compadecerse de su situación y actuar para cambiarla.

La parábola del buen samaritano nos enseña que el amor al prójimo parte de hacerse próximo del que sufre. Dios quiere que seamos capaces de generar vida para todos.

4.- El resumen nos indica claramente que es la solidaridad. Ahora con las ideas más importantes que has subrayado o has anotado trabaja un mapa semántico abierto en tu cuaderno y entrega en la hora de clase.

       

SALIDA

EVALUACIÓN

A.-Vuelve a leer el texto de Lc 10, 25-37 y responde con claridad:

            1. ¿Qué grupos sociales del tiempo de Jesús aparecen en este relato?

       2.  ¿Qué sabes de esos grupos sociales del tiempo de Jesús? ¿Quiénes eran los maestros de la ley, fariseos, sacerdotes, levitas, samaritanos?

            3.  ¿Cuál es la pregunta original del maestro de la Ley?

            4.  ¿Cómo es la respuesta de Jesús?

          5. ¿Cuál es la actitud de las distintas personas que se cruzan con la persona que  ha sido despojada?

           6.       Observa los pasos y actitudes del samaritano, escribe una lista de las acciones que realiza.

            7.   ¿Qué significa ser prójimo para Jesús? ¿Por qué?

            8.     En nuestra sociedad, ¿quiénes podrían ser los personajes de la parábola?

            9.     ¿Qué nos enseña el texto sobre la solidaridad? 

         10.   Elabora un mural en un hoja A- 4 proponiendo diversas acciones de solidaridad.

B.- Trabaja en tu cuaderno y entrega en la hora de clase.

C.-Resuelve la ficha Meta cognitiva 

     a)    ¿Qué has aprendido

           b)    ¿De qué forma has aprendido este tema?

           c)    ¿Para qué te sirve este tema en tu vida? 

4.-Al final del relato Jesús le pregunta  al Maestro de la Ley: a tu parecer ¿cuál se hizo el prójimo del hombre que cayó en manos de los asaltantes, él le respondió: “el que se mostró compasivo con él”, y Jesús le dijo: VETE Y HAZ TÚ LO MISMO. Y hoy nos vuelve a repetir a cada uno de nosotros. Agradece a Jesús cantando: